之前也看到过很多关于美国留学推荐信的问题，我也分享过很多关于申请条件中文书、推荐信、简历等等的介绍。

文书和简历这类自己写的东西可能对同学们来说还可以自己琢磨，但是推荐信就不一样了，需要推荐老师的配合等等，所以今天再和各位更具体地介绍一下申请条件中推荐信（ – RL）应该怎么拿到？怎么写和如何提交最有效？

关于美本申请的推荐信，相信这篇回答会对你有帮助。请用几分钟时间，仔细阅读。

目录：

我们大概知道，推荐信的主要功能是借由与申请者有长期接触的、熟悉你了解你的高中老师，或课外活动的指导老师、校队的教练之笔，帮助大学全面了解学生在学校课业、活动的表现，对就读高中校园的投入，甚至申请者家庭的一些特殊状况有全面的了解。

所以他们写的内容具有很强的说服力。

一、推荐信的形式？找谁来写？什么时候要来？什么时候提交？

1. 教师推荐信（3封，建议班主任1封 + 文科、理科各1封）

教师推荐信（ – RL）是由你就读高中的授课老师将他们对学生的观察所写的评价。美国大学普遍认为，越接近高中毕业年限所做的观察，越能帮助他们预估学生在大学求学时的成功几率。争取在高二暑假之前或高三一开学要来推荐信。老师都很忙，注意平日和老师处好关系，一定要早准备高二留学美国申请，如何写好美国本科留学推荐信?，提前与老师充分沟通。

(1) 一封来自（班主任、辅导员导师、年级组长）的：重点放在申请者的性格特点、综合素质、能力特长、课内课外整体表现等方面。比如，你在班级、年级、学校的位置。

(2) 两三封来自科任老师的：重点放在申请者的学习能力、学习方法、学习习惯、学习态度、专业相关社会实践以及学业潜力等学科表现。比如你的课堂表现，如发言、讨论、小组活动等；课外表现，如课外活动、小组学习、调查研究、作业等。应该尽量与自己申请的专业相结合，例如，申请理工类专业可以请数学、物理老师来写，申请艺术类专业可以请Art老师来写。

2. 中学报告（又称 班主任/ 辅导员评估表）

中学报告（ ）也是推荐信的一种，这是每个高中的班主任/ 辅导员必须要为学生写的一封推荐信函。这封信是大学招生人员最重视的一份有关学生高中期间总体表现的观察报告。

（图片来源于网络，仅作参考）

二、完整的推荐信包括哪些内容？

1. 申请者的学业成绩或特质，是否具有领导才能，是否具有很强的分析能力等。在这一点上要注意适度，不能因为谦虚对优点加以掩盖，也不能夸夸其谈过高的估计申请者。

2. 充分挖掘申请者自身的特殊之处，例如有很强的沟通能力，或者是擅长某种语言等。

3. 就推荐人所了解的范围而言，该申请者有什么比较重要的成绩或是成就，学业上的或是其他方面的。

4. 对申请者未来潜力的描述，即解释推荐人愿意对该申请者做出推荐的原因，以及一旦该申请者获得到该校继续深造的机会会有什么发展等。

5. 该申请者是否有何弱项，例如之前有过某些方面的挫折，但是从这个失败的经历中获得了什么经验教训，遭遇困难从不气馁等。

三、推荐信由几部分构成？

一封结构清晰明确内容详实的推荐信通常由以下三部分构成：

1. 介绍部分：首先应该清楚明确的介绍推荐人的情况，工作单位、职位、与申请者的关系以及相处的时间长短等。在这一部份也可以给申请者一个总体的评价。

2. 主体部分：重点讲述申请者1,2个优秀品质，并且用有力的事实证明加以辅佐。要注意掌握对具体事例的选择，这不是简单的把申请者简历上的经历等内容进行一个拼凑，而是要要举出几个最有代表性的能够充分体现申请人人格魅力的例子。

3. 结论部分：解释为什么申请计划是适合申请者本人的，并且说明推荐人认为该申请人在未来会对这个被申请的学校做出什么样的贡献。最后可以再次强调对推荐该申请者充满信心，为能够推荐他到更好的院校进行深造感到十分自豪，同时表示学校在审核材料的过程中可以随时联系推荐人，不要忘记附上联系方式。

推荐信的基本样式是这样的：

四、什么样的推荐信具有吸引力和信服力？

选择推荐人不求“大”，但一定要贴切。像英语、数学、物理、化学、历史等这些普通的任课老师和辅导员写的推荐信往往能起到更大的作用。找对你有好印象的老师写，外教或中国老师都可以。而且每个推荐人都应该从合适的角度进行推荐。

1. 要找既很了解自己同时又有一定发言权的人。

申请美本高二留学美国申请，高中班主任+任课老师就是最有发言权的人。有发言权可以让招生官更为重视，而推荐人很了解自己则更有说服力。大家不要一味追求“名人”推荐，比如世界500强企业的老总，知名高校校长。他们或许是父母的朋友，但并不了解你，只是写一堆套话是没有用处的，起不了推荐信应有的作用。

“你提到的名人地位越高，你的录取几率反而可能越低，我们不会因为你认识名人而录取你。”

老师的正面评价并不一定是因为你在这些老师的课堂上取得最好的成绩，而是可以从多方面叙述学生的收获。比如，学生在课堂上常常有自己独特的看法，而这些看法往往被授课老师赞赏。或者学生在学习中遭遇困难从不气馁。这些具有正面性的老师推荐信内容，都是大学招生官乐意见到的。

2. 加强与推荐人之间的沟通，促进相互之间的了解。

尽量平日利用课余时间与学校老师作些频繁的接触，这自然会让老师对你有一个好印象。建议把在高中期间所有参加的活动和奖项经历做成一个简历表格，在请老师写推荐信时一并提供作参考，这些信息将会帮助老师对你有一个全面了解。

另外，在与推荐人联系的过程中，要把自己的申请策略以及其他文书材料的筹备工作也尽量告知老师，这样推荐信与其他文书就能构成一个整体，更有利于获得招生官的青睐。此外，也要把一些推荐信的撰写规则，比如写清楚推荐人与自己之间的关系等等都告知推荐人。

3. 多确定几位备选推荐人，保证万无一失。

前面讲了，同学们需要提交三封推荐信，这就需要选好至少三位推荐人，提前和推荐人打好招呼。不过有时候，有的老师开始答应你了，但后来因为什么事情延误了，甚至错过了提交截止日期，就被动了。还有的老师表面上是一位很亲切的好人，实际上在写推荐信时往往三言两语就带过（学生从老师的口气中以直觉能感觉到这位老师的敷衍吧）。因此，有可能的话，提前多确定几位备选，也是一个对策吧。

五、提前给老师提供哪些资料呢？（建议）

六、写作上的注意点？

1，尽量使用正式的信签纸：即印有推荐者工作单位抬头的信纸，学校公文纸，以免被学校视作是对推荐申请者这件事不严肃不认真，影响推荐效果。落款处亲笔签名或电子签名均可。

2，信的长短要控制好：控制在A4一页纸之内比较合适。即使对该申请者有极大的热情美国藤校留学，也要注意措辞，不要把信写的过长，这样也会对推荐效果有所影响。

3，避免夸夸其谈、缺乏实际内容：也许是习惯了国内中学老师的期末评语，很多推荐信虽然占了很大的篇幅，但实际上只是一堆缺乏逻辑的形容词的堆积，放谁身上而皆准，让人读完以后对申请者无法留下任何深刻的印象。列举一个实例远比堆砌满篇的华丽辞藻更有用！

4，过分夸张申请者的能力：一个本科申请者最重要的不是过去的成绩而是将来的潜质，而作为一个高中毕业生大多数也不具备超强的学业成绩。

5，推荐信内容与推荐人身份不符：一个纯粹的高中数学老师是永远不可能知道你以秘密的笔名发表在杂志上的散文的，或者你的学校老师也并不会详细地知道你在课余学习钢琴的细节。

6，推荐信中信息重复、多余：几封推荐信或者推荐信与其他材料之间没有区分好层次，造成很多信息被重复提及而有的学校关心的信息却被忽略了。

7，提交的推荐信数量并非越多越好：比如，有些大学明确要求申请者只需提供2封，“为了节省时间，也为了对其它学生公平，我们没有多余时间去阅读那些额外的。” 于是，他们往往随便挑选两封来看，随便之下，可能你那些最具说服力的推荐信未被选中。

【温馨提示】：老师们都很忙，给你写推荐信只是义务帮忙，因此，除了电话、邮件请求老师外，一定要亲自见面沟通解释说明。

最后，希望大家可以根据自己的情况和申请策略，与申请团队的老师一起商量，选出最适合的推荐信老师人选，然后真心诚意地邀请老师，拿到具有强说服力的推荐信！

❤ 读完三件事：

感谢ღ( ´･ᴗ･` )比心❤~

初中生留学美国申请，小留学生在美国：成绩比国内好 过年最难熬

美国中文网报道：洛杉矶时报消息，近年来，越来越多的中国小留学生远赴重洋来到美国读初中、高中。根据《2016中国留学白皮书》显示，中国赴美低龄留学生的年龄已开始呈现出越来越小的趋势，赴美留学的大潮已从本科、研究生提前到了中小学阶段。2015年赴美中学生数量达到了2013年的1.5倍，中国已成为美国高中留学生第一大来源国。

今年年初，南加州三名中国留学生施虐同胞案宣判，三人被判6年到13年的监禁。涉嫌绑架、殴打和折磨同学的三名中国留学生翟云瑶、杨雨涵和章鑫磊英国G5院校留学，于今年1月5日与检方达成认罪减刑协议，三人分别获刑13年、10年和6年。这起案件令人们更加关注在美小留学生群体的心理健康问题。

许多家长觉得，自己为孩子付出了许多。其实对于小留学生来说，他们也牺牲了许多.

留学生活是否适合，与每个孩子的性格、爱好、家庭背景、家庭教育、知识与经济基础以及个人和家庭的期望值等都有密切关系。以下上我们看看这些小留学生在异国他乡的成长和经历吧。

在武汉时，17岁小曲（Allen Qu）的成绩是班级中游，在习惯用成绩划分学生等级的中国学校里初中生留学美国申请，他不被老师重视。最终，他的父母建议他来美国读书，他同意了。小曲来了San 市一所寄宿学校读书。

在这所西南部的中学里，他交了新朋友初中生留学美国申请，小留学生在美国：成绩比国内好 过年最难熬，数学成绩很好，而且家庭作业比国内少得多。学校的食物不太好吃，但周末他可以和朋友去附近的中餐馆吃饭。

小曲热爱旅行，却不敢和父母提出。他知道自己需要做的就是呆在学校里，申请到好大学。

每个月，他和父母视频通话几次，他的母亲很想他，父亲忙于经营建材生意，较为疏远。小曲说，中国新年是他最想家的时候，但父母并没有来看他。

这所学校中，86%学生是国际学生，其中一半来自中国。国际学生的父母很少出现在学校，也不太和老师沟通，学校为孩子们安排了“住宿父母”，以照顾他们平时的生活。

17岁的小胡（Hsu）是一名害羞的17岁男孩，在美国一所高中读书。谈起来到美国，他说这是父亲的主意，他做的决定。他的父亲是中国一个电器公司总裁，父亲询问他想不想来美国读中学，他表示同意。小胡说自己想成为一名牙医，不过他也表示，这是妈妈的主意，但他觉得这没问题。他的目标大学是加大洛杉矶（UCLA）。

小胡说，他来美国才三个月，新生活由读书、篮球和电脑游戏组成。他也遭遇过歧视，有人朝着他大叫要他“滚回中国”。在这个私立天主教学校，他每天和同学老师们一同祷告，尽管他不信教。

他的英语不太好，但成绩一直在进步，只有体育和数学得了B。

小胡说，“我在中国的成绩达不到平均分，但在这里我高出平均分”。

对此，他的寄宿家庭“家长”周先生表示很开心，认为其中不乏自己的功劳。但他也提出了自己的担忧：“很多中国家长早早把孩子送出国，只因别人都这么做。学校如何，寄宿家庭如何，他们了解的并不多，这是很鲁莽的行为”。

初中毕业咋去美国留学，初中毕业如何留学去美国

初中毕业生属于低龄留学群体，这种比较年轻的同学去国外学习的时候，不仅要考虑能否使用英语的问题，还有生活上的问题要考虑。下面为大家介绍下初中毕业如何留学去美国。

初中毕业如何留学去美国

一、直接向海外目的地学校申请

这个中学生出国留学的途径要求中学生具备不错的英语基础，能够自己整理英文申请资料、发邮件等。目前前来中国进行招生的，一般都是美国私立高中，学校的知名度和教学质量都比较高。直接向海外目的地学校申请的初中生出国留学的学费、生活费非常高昂，家庭必须要有很好的经济收入才能支付。另外，如果是高中生通过高考之后，可以直接申请国外大学，要知道，目前有很多国家认可中国的高考成绩。

二、通过留学中介申请

通过留学中介申请中学生的出国留学是目前更主要的中学生出国留学的途径，提醒大家注意的是，选择中介服务一定要认真鉴别，只有那些经过国家教育部认可的才能放心选择，初中生在申请出国留学生活的过程中要尽可能多地了解信息，选择更适合自己的学校和课程。

初中毕业留学美国条件

1、年龄

美国高中留学是9-12年级，类似于国内的初三至高三年级。国内初二至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中9年级，而国内高二在读学生建议申请入读美国高中10年级。一般美国高中留学的最低年龄要求为14岁。

2、学生家庭经济条件

美国高中一般不给予国际学生奖学金，所以留学费用很大，学生年龄较小，也不可能靠打工赚生活费，所以美国高中留学条件之一就是留学生的家庭经济条件不错，高中生选择前往美国留学经济因素占很重比例。

3、心理压力承受能力

走出国门初中毕业咋去美国留学初中毕业咋去美国留学，初中毕业如何留学去美国英国G5院校留学，在外学习生活，需要面临国内外的文化差异，不少留学生到达国外后会对国外的文化不适应，有着较大的心理压力。对于海外留学生，百利天下留学专家给出建议一定要在国内争取更多锻炼，提高心理承受能力，多些参与校外活动，增强见识，扩大接触圈子。希望国家校园环境比较开放，特别是美国，对留学生的性格更为考验，所以有这开朗的性格会更好地接受各种各样未知的挑战。

美国留学私立高中排名

1 High for and 托马斯杰斐逊中学(弗吉尼亚州亚历山大)

2 国际学院(马萨诸塞州布隆菲尔德山)

3 High 惠特尼高中(加州塞里图斯)

4 牛津学院(加州赛普拉斯)

5 The for the and (TAG )英才学校(TAG 公立学校)(德克萨斯州达拉斯)

6 High 新移民高中(纽约州长岛市)

7 太平洋中学(加州圣克鲁斯)

8 The of and (SEM) 理工科公立学校(德克萨斯州达拉斯)

9 BASIS 巴斯?图森中学 (亚利桑那州图森)

10 国际学校(华盛顿州贝尔维尤)